DATOS GLOBALES

By Ana

En mi casa, el número de horas de visionado de televisión es superior a la media, unas 17 horas de diferencia. Y eso que solo he tomado datos de uno de los televisores de la casa, sin contar con el del comedor o la cocina, que también pasan sus horas encendidos. Demasiadas horas a la semana, que a parte de suponer un gran gasto económico, supone una gran pérdida de tiempo, pudiendo invertirse en otras actividades de mas provecho.

El tiempo que yo paso viendo la televisión es mínimo, por lo menos en periodo escolar. Solo la veo durante la comida, merienda y cena, lo que puede sumar un total de 1 hora aproximadamente. Pero siempre hay escepciones, cuando televisan algun programa que me gusta, la media sube, pero en general no excede las 3 horas de consumo.

Puede que ver la televiosión no sea una actividad que me quite mucho tiempo, sin embargo Internet es mi gran vicio. El tiempo medio que pasan los alumnos con Internet (6,9 horas) no es nada comparado con el tiempo que invierto yo, unas 32 horas aquella semana. Superando incluso en un día el tiempo que están el resto de los alumnos en una semana. Sin embargo, en vaciones por ejemplo, el numero de horas que estoy en Internet se eleva considerablemente, llegando muchas veces a 10 horas DIARIAS.

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VISIONADO POR DÍAS DE LA SEMANA

By Ana

Los días de la semana que más se ve la televisón suele ser el fin de semana, ya que es cuando mas tiempo libre hay y ese tiempo muchas veces se emplea para ver la televisión.
Por el contrario, los días que menos se ve la televisión es entre semana, ya que solemos estar mas ocupados, en clase, trabajando...

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NÚMERO DE PERSONAS

By Ana

En mi casa, el número de horas sin nadie frente al televisor es nula. Casi lo mismo sucede con los alumnos de bachillerato, tan solo 0.7 horas.
Por otro lado, es más frecuente ver la televisión en solitario. En mi caso porque a cada uno le apetece ver un programa o una película diferente, y el horario que dispone para ello es diferente al del resto de la familia. Por ejemplo, cuando uno tiene tiempo libre el otro tiene que estudiar, trabajar... o simplemente prefiere hacer otras cosas.
Según la media de bachillerato, es más frecuente también ver la televisión en solitario, 14,6 horas semanales, que comparado con la media en mi caso, 18 horas, hay poca diferencia.
No obstante, la televisión en mi casa no sirve como punto de encuentro entre los amigos. Cada vez que alguien queda con los amigos lo hace fuera de casa. Para el resto de alumnos esta actividad es muy poco frecuente, tan solo 1,9 horas semanales, que bien se podrían reunir para ver un partido, una película, carreras...
Pero sin duda, cuado más se ve la televisión es en familia, tanto en mi caso particular como en todo el bachillerato. Buen momento para reunirse toda la familia, pero una pena si fuera el único.

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EDAD

By Ana

Según las estadísticas, los niños entre 0 y 10 años son los que más ven la televisión, una media de 29,5 horas semanales.
Entre semana, normalmente, suelen ver la tele por las mañanas mientras desayunan antes de ir al colegio. Por las tardes televisan muchos programas, series y dibujos para niños, y al tener tanto tiempo libre por las tardes, emplean este tiempo en ver la televisión. También la ven en la comida, merienda y cena.
Los fines de semana invierten más tiempo en verla, principalmente los sábados ya que durante toda la mañana televisan programas infantiles. También influye que sea fin de semana ya que no tienen colegio y sí mucho tiempo libre.

Los del rango comprendido entre 10 y 20 años, son también unos de los que más ven la televisión, 25 horas semanales de media.
Los hábitos en este rango varían un poco. Según avanza la edad van teniendo más obligaciones, más trabajo, y menos tiempo libre.
En mi caso, la media en este nivel es de 24 horas semanales, manteniéndose con la del resto de bachillerato. En casa, los de este rango de edad, solo vemos la televisión por la tarde y por la noche. Por la tarde mientras comemos, merendamos o si tenemos tiempo libre; y por la noche mientras cenamos y si televisan alguna serie que nos guste.

Por detrás les sigue el rango de 30 a 60 años, con 24,7 horas semanales. 51 horas en mi lugar, colocándose en primer puesto . Corresponde generalmente al de nuestros padres. En mi casa lo protagonizan ellos, que ven la tele cuando descansan, a menudo después de comer y cenar. Son los que más ven la televisión, o mejor dicho con los que más tiempo pasa la tele encendida.

El grupo que menos ve la televisión, tan solo 13 horas semanales, es el de 20 a 30 años. A esta edad se tienen más responsabilidades, uno se tiene que ir buscando la vida y con los estudios, el trabajo... no queda mucho tiempo libre para ponerse a ver la televisión.

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ATENCIÓN

By Ana

En mi casa la que predomina es la atención alta, 36 horas, comparado con las 12,7 horas de media en el resto de bachillerato, que es una de las que más predomina.

Después le sigue la atención nula con 21 horas, que corresponde principalmente a los momentos en los que permanece la tele encendida mientras se duerme. Sin embargo según las estadísticas de bachillerato, la atención nula es la mas baja con 2,7 horas.

Seguidamente, con 20 horas, atención baja, que es cuando realizamos otra actividad mientras vemos la tele, como estudiar, charlar, limpiar... Para el resto de alumnos es una de las mas bajas, con 7,7 horas de visionado.

Y por último la atención media, con 7 horas. Pero sin duda para el resto de alumnos esta es la atención que más predomina, con 17,2 horas de visionado.

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ACTIVIDADES

By Ana

Según las estadísticas, las actividades que más se realizan mientras se ve la television son comer (11,8 horas) y charlar (9,7 horas). Teniendo en cuenta que la media total de visionado de televisión en bachillerato es de 40,5 horas, se podría decir que no es muy elevado el número de horas en que además de ver la televisión realizamos otras actividades.

En mi caso por ejemplo la actvidad que más se realiza es dormir, con 20 horas. Hay que tener en cuenta que los datos fueron recogidos únicamente del televisor del salón, lugar que emplean algunos miembros de la familia para echarse la siesta (con el televisor encendido eso si), y a menudo también se quedan dormidos viéndola. Por eso mismo el número de horas es tan elevado.

Hay actividades en las que la televisión no nos supone un obstáculo a la hora de llevarlas a cabo. Entre ellas comer, por ejemplo. La mayoría de nosotros seguro que vemos la television mientras comemos.
Charlar es otra actividad compatible. Podemos ver la TV y hablar a la vez, bien sea de temas personales, familiares...(aunque en este caso la atención disminuiría) o debatir acerca de lo que se está viendo en ese momento.
Limpiar no llega a ser compatible del todo. Mientras limpiamos podemos escuchar lo que dicen por la TV sí, pero verla, a veces, es algo más difícil. Se supone que estamos limpiando, tenemos que estar atentos a lo que hacemos.
Dormir, logicamente incompatible. Es imposible prestarle atención al televisor si estamos durmiendo.
Para estudiar se necesita estar concentrado, sin ruidos ni nada que nos distraiga a nuestro alrededor, y la televisión sería un gran potencial de distracción. O vemos la tele o estudiamos, pero las dos cosas a la vez no se puede.

En muchos casos la TV repercute de manera positiva en la comunicación entre los miembros de la familia, pero a la vez lo hace de forma negativa.
Un aspecto positivo es, por ejemplo, cuando debatimos acerca de lo que vemos, exponiendo nuestros puntos de vista. Con esto se consigue fomentar la comunicacion entre la familia, a parte de conocerse mejor.
Uno negativo es que pasamos mucho tiempo viendo la television solos, evadiendonos de lo que pasa en casa, por lo que la comunicación con el resto de los miembros es nula.

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INTERRELACIÓN DE APARTADOS

By Ana

NUMERO DE PERSONAS - GRADO DE ATENCION

El grado de atención, a veces, tiene que ver con la persona o personas que ven la televisión. Si nos juntamos para ver la tele con los amigos por ejemplo, el grado de atención dificilmente sería alto. Estando con los amigos es normal que también se charle o se realice cualquier otra actividad mientras se ve la tele, por lo que la atencion disminuye. Eso si, depende muchas veces de lo que veamos. Cuando se juntan para ver un partido de futbol, por poner un ejemplo, la atención si que es alta, no se pierde detalle.

En cambio, si vemos la TV individualmente, la atencion aumenta (suponiendo que no se esté realizando ninguna otra actividad)
Y logicamente si no hay nadie frente al televisor, la atención será nula.

EDAD - ACTIVIDADES

Las actividades que se realizan mientras se ve la TV dependen también de la edad. Estudiar, por ejemplo, es mas propio del rango de 10 a 20 y de 20 a 30 años, aunque este último algo menos ya que al ser más mayores, más conscientes y al estar más centrados, no estudiarían con la TV puesta.

Con la limpieza pasa lo mismo, los niños entre 0 y 10 años no es muy común que se dediquen a ello.
El resto de las actividades, comer, dormir y charlar, es apta para cualquier rango.

EDAD - GRADO DE ATENCION

Según la edad, la televisión se percibe de forma diferente. La atención aumenta según aumenta la edad del televidente, ya que asimila y entiende mejor las cosas. Los niños sin embargo no entienden la mitad de las cosas que ven y muchas les producen aburrimiento, por lo que en este caso la atención disminuye.

NUMERO DE PERSONAS - ACTIVIDADES

Las actividades dependen a veces del número de personas que están frente al televisor. Cuando vemos la TV mientras comemos, lo hacemos en grupo toda la familia. Cuando charlamos no lo hacemos solos logicamente, sino en grupo también, bien sea con los amigos, la familia, los hermanos... Cuando nos reunimos para ver la tele con los amigos lo normal también es charlar, comer..., sin embargo actividades como dormir o limpiar no van muy acordes con la situación.

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OTRAS ACTIVIDADES

By Ana

A parte de ver la televisión, otra de las actividades que más se realiza es navegar por Internet, 6,9 horas semanales individualmente, aunque no es nada si lo comparamos con las 28 horas de televisión. Por lo que reflejan los datos, los alumnos de bachillerato utilizan poco internet. Pero esto es solo una media, ya que hay gente que le da mucho más uso. La lástima es que la mayoria de los alumnos que usan Internet solo lo utilizan para conectarse al messenger o buscar información para hacer los trabajos que mandan en clase. Pero Internet no es solo messenger, es mucho más. Nos perderíamos por el inmenso abanico de posibilidades que nos brinda la red.

La lectura es la actividad que le sigue a Internet, con 1,5 horas. Un dato bastante pobre, pero es la realidad. Actualmente vivimos en una sociedad en la que cada vez leemos menos. Siempre encontramos algo mejor que hacer. Cuando tenemos tiempo libre lo invertimos, como ya se ha visto, en ver la television, Internet, salir con los amigos... y la lectura muchas veces no forma parte de estas actividades.

Seguimos con los videojuegos, 0,9 horas semanales, una cifra demasiado baja para la importancia que han cogido hoy en dia los videojuegos. Es un dato que me ha sorprendido, ya que cada vez sacan al mercado mas videoconsolas, juegos... y ya no solo es un entretenimiento para niños, sino que lo es también para los adultos. Me sorprende porque pensaba que el número de horas iba a ser mucho mayor.

Y por ultimo, con 0,8 horas, cine DVD. Refleja el poco interes de los alumnos por elegir ellos el cine que quieren ver. Parece que solo se ven las películas que televisan por la tele, a parte que la variedad es escasa.

En mi caso, la única actividad que he realizado a lo largo de la semana de recogida de datos ha sido Internet, con 32 horas. Que no quiere decir que lo único que haga es conectarme a Internet, ya que otras semanas tambien realizo el resto de actividades como leer, cine DVD, videojuegos... entre otras.

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IMPRESIONES SOBRE EL TRABAJO REALIZADO

By Ana

Ha sido una gran idea realizar esta actividad. Es interesante poder comparar nuestros propios datos con los del resto de bachillerato. Hoy por hoy la televisión se ha convertido en algo indispensable en nuestros hogares. Parece como si no supiesemos hacer otra cosa que ver la televisión. Y cada vez más, el consumo televisivo aumenta. Ya nada es lo que era, la imagen que había antes de que toda la familia se reuniera en torno a un único televisor en el salón ha quedado atrás. Muchas familias ya cuentan con más de un televisor en casa. Está el del comedor, el del salón, la cocina... y nuevos hábitos que deben hacernos reflexionar, como la presencia cada vez mayor del televisor en el dormitorio. Pero esto no es todo, las nuevas tecnologías se van desarrollando y nos implantan la televisión en cualquier parte: los móviles con TV, television a traves de Internet, consolas con television... Otro de los factores que influye al consumo televisivo es la cantidad de canales que hay hoy en dia, no es como antes que solo contaban con un par de ellos.
Hay datos que llegan a sorprender, como que la media semanal de niños entre 0 y 10 años sea de 29,5 horas. Y es que el consumo televisivo por parte de la infancia supera al de cualquier otro.
Para la mayoria de gente, la televisión representa un objeto de admiración y reverencia, es un signo de identificación individual y colectiva. En muchas familias condiciona tanto la organización del tiempo como del espacio. De la televisión depende cuándo se acuestan, cuándo van al lavabo, cuándo comen y cenan...

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